Lietuvos inžinerijos kolegija kartu su partneriais didžiuojasi galėdamas pranešti apie naujo Europos projekto Erasmus+ KA220-HED „Talent Inflow 4 Digital Minds” (TI4DM), projekto kodas: 2025-1-RO01-KA220-HED-000355192, pradžią – tarptautinę partnerystę su Europos universitetais, skirtą gerinti aukštojo mokslo studentų skaitmeninį raštingumą ir profesinį požiūrį, įskaitant tuos, kurie susiduria su socialinėmis, ekonominėmis, geografinėmis kliūtimis ar negalia.
Projektas finansuojamas pagal programą „Erasmus+“ – bendradarbiavimo partnerystės aukštojo mokslo srityje, jo bendras biudžetas – 400 000 eurų, trukmė – 24 mėnesiai (2025 m. rugsėjis – 2027 m. rugpjūtis).
Konsorciumas vienija keturias aukštojo mokslo įstaigas iš visos Europos:
- Constantin Brâncuși universitetas Târgu Jiu (Rumunija) – koordinatorius,
- Lietuvos inžinerijos kolegija (Lietuva) – partneris,
- Instituto Politécnico de Santarém (Portugalija) – partneris,
- Goce Delčev universitetas Štip (Šiaurės Makedonijos Respublika) – partneris.
Kartu partneriai sukurs atvirojo kodo internetinę platformą ir mobiliąją programėlę „Elevate Digital You!“, kurioje bus integruota 10 interaktyvių mokomųjų kursų, apimančių pagrindines sritis, tokias kaip skaitmeninė komunikacija, dirbtinis intelektas, kibernetinis saugumas, projektų valdymas ir programavimo pagrindai.
Platformoje ir mobiliojoje programėlėje taip pat bus interaktyvių funkcijų, tokių kaip dirbtiniu intelektu paremtas pokalbių langas, interaktyvus įsidarbinamumo žemėlapis ir skyrius, skirtas vietos suinteresuotųjų šalių siūlomoms įsidarbinamumo galimybėms. Baigę kursus, studentai gaus dalyvaujančių aukštųjų mokyklų patvirtintus skaitmeninius sertifikatus.
TI4DM projekto tikslai:
- pagerinti daugiau nei 600 mokinių skaitmeninį raštingumą ir profesinius įgūdžius,
- užpildyti spragą tarp aukštojo mokslo ir darbo rinkos, sujungiant 40 vietos darbdavių su skaitmeninį išsilavinimą turinčiais jaunais žmonėmis,
- skatinti akademinio personalo dėstymo kokybę, suteikiant akademines galimybes aukštųjų mokyklų darbuotojams,
- kurti įtraukias ir prieinamas mokymosi priemones, skirtas padėti studentams, įskaitant tuos, kurie yra iš nepalankios socialinės aplinkos.
Tikėtini rezultatai:
- 600 tarptautiniu mastu pripažintų skaitmeninių sertifikatų visų partnerių studentams,
- 40 Europass sertifikatų dėstytojams, dalyvaujantiems mišrioje intensyvioje programoje („Blended Intensive Program“ – BIP),
- 80 „Youthpass“ sertifikatų dalyviams, dalyvavusiems Socialiniame hakatone ir „E+“ ambasadorių mokymuose,
- sustiprintas bendradarbiavimas su 40 vietos darbdavių iš visų partnerių šalių,
- 1 internetinis konferencijos pranešimų santraukų rinkinys, paskelbtas po tarptautinės konferencijos,
- nacionalinės įsidarbinimo mugės,
- didesnis „Erasmus+“ ir ES vertybių matomumas partnerių regionuose.
Projektas remia akademinės bendruomenės skaitmeninę transformaciją ir rengia studentus ateities Europos skaitmeninei darbo rinkai. Lietuvos inžinerijos kolegija džiaugiasi galėdama prisijungti prie šio tarptautinio projekto ir prisidėti prie inovatyvių skaitmeninių mokymosi sprendimų kūrimo. Bendradarbiavimas su Europos partneriais suteikia galimybę stiprinti studentų kompetencijas ir didinti kolegijos tarptautiškumą.
